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RESPECT |
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| Le respect de la personne est une valeur inconditionnelle qui n'autorise aucune exception dans une démarche d'épanouissement personnel durable. |
| Cette valeur protège l'intégrité physique et psychique d'autrui. |
| Elle préserve la liberté de choix de chacun(e) contre toute volonté d'influence. | |
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AUTONOMIE |
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| Une démarche d'épanouissement personnel durable ne peut se concevoir sans un objectif d'indépendance. |
| L'autonomie suppose au préalable une transmission pédagogique de savoirs et de savoir-faire bienveillante. |
| L'épanouissement personnel durable nécessite l'autonomie pour multiplier les champs d'application au quotidien. | |
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QUALITE |
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| Le principe de rigueur s'applique aussi bien à la vision d'ensemble qu'au moindre détail. |
| Une des motivations essentielles consiste à faire le mieux possible en toute circonstance. |
| La qualité ne saurait se contenter exclusivement d'acquis : elle prend tout son sens lorsqu'elle incite à s'améliorer en permanence. | |
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BIENVEILLANCE |
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| Vouloir aider autrui dans sa démarche d'épanouissement personnel durable doit relever d'une motivation bienveillante à la fois positive et constructive. |
| Toute forme de jugement est à proscrire pour garantir la pureté et la sincérité de la bienveillance. |
| Elle est d'autant plus pure et sincère que rien n'est attendu en retour. | |
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EMPATHIE |
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| L'empathie suppose d'accepter la différence et la richesse d'autrui sans le juger. |
| Une ouverture authentique vers les autres n'est jamais acquise mais nécessite un travail d'écoute et d'observation permanent. |
| L'épanouissement personnel durable est un apprentissage conçu avec empathie. La personne qui transmet s'adapte aux autres et non l'inverse. | |
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PLAISIR |
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| Le plaisir est un moteur essentiel qui donne de l'éclat à toutes les activités pratiquées. |
| La motivation se nourrit de plaisir pour inciter à progresser et à aller de l'avant pour découvrir de nouvelles sources de plaisir. |
| Il offre ses lettres de noblesse aux démarches d'épanouissement personnel durable. Comme ce serait dommage de s'en priver... | |
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HONNETETE |
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| L'honnêteté intellectuelle correspond aux fondations de cette valeur. |
| Elle exige la plus grande transparence pour expliquer le «pourquoi» et le «comment» de toute démarche d'épanouissement personnel durable. |
| Etre honnête libère des tabous, des faux-semblants, des mensonges et des envies de manipulations pour mieux atteindre et savourer la sérénité. | |
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HUMILITE |
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| L'humilité est une qualité humaine qui permet de rester simple quelque soit le statut social, les diplômes, les savoirs, les savoir-faire, etc. |
| Elle se traduit par l'accessibilité qui consiste à savoir se mettre au niveau d'autrui (ni supériorité ni infériorité mais égalité). |
| L'humilité affranchit de tout désir de pouvoir et d'influence pour mieux s'ouvrir aux autres. | |
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